Svájci-Magyar Együttműködési Program II. időszak keretében megvalósuló Szakképzési program Magyarországon c. támogatási intézkedés keretében a Baranya Vármegyei Szakképzési Centrum 2025. január 1. és 2027. december 31. között valósítja meg az SM01-2-VET-002 számú Pályaorientáció megerősítése a Dél-dunántúli régióban című pályázati projektjét.

A célok elérését és a tervezett fejlesztéseket a legszélesebb körű partnerségben valósítja meg, melynek érdekében együttműködik a Kaposvári Szakképzési Centrummal, a Siófoki Szakképzési Centrummal és a Tolna Vármegyei Szakképzési Centrummal. Rajtuk kívül együttműködő partnerként kapcsolódik a projekthez a Kolping Nagyváthy János Technikum, Szakgimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium, a Baranya Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat, valamint a Manna Alapítvány is.

A projekt fókuszában elsősorban általános-, és középiskolás tanulók állnak, külön hangsúlyt helyezve a hátrányos helyzetű diákokra. 2026. júniusáig több, mint 2800 általános iskolás és több, mint 1200 szakképzésben tanuló számára nyújtott a projekt különböző tematikájú élményalapú és interaktív pályaorientációs és életpályatanácsadási programokat, nyári táborokat, szakmaismereti versenyeket, önismereti tréningeket, kompetenciafejlesztő foglalkozásokat. A programokról további részletek a projekt weboldalán (www.szakkepzesdeldunantul.hu), valamint a közösségi média oldalán (Pályaorientáció Dél-Dunántúl) olvashatók.

A projekt eddig több, mint 230 gyermek részvételével valósította meg a Digitális Közösségi Alkotóműhelyek infrastrukturális lehetőségeire, valamint meglévő és megújított eszközparkjára épülő ágazatspecifikus pályaorientációs, életpálya-tanácsadási és kompetenciafejlesztő programjaikat. A foglalkozások során a résztvevők korszerű technológiákkal és szakmai területekkel ismerkedhettek meg, fejlesztették a digitális, kreatív és együttműködési kompetenciáikat. A foglalkozások az általános és középiskolás korosztály számára a projekt lezárásáig rendszeresen folytatódnak.

Kidolgozásra került a duális képzési partnerek bevonásával a szakképző intézmények által megvalósított életpálya-tanácsadási tevékenység egységes módszertani útmutatója. Emellett a hazai és svájci partnerintézmények jó gyakorlataira építve, a digitális tér által kínált pályaorientációs lehetőségeket középpontba helyezve, a duális partnerekkel együttműködésben létrehozása került egy, az oktatásban dolgozó szakemberek számára szabadon hozzáférhető jógyakorlat-gyűjteményt, amely támogatja a pályaorientációs és életpálya-tanácsadási tevékenységek eredményes megvalósítását. Az elkészült szakmai anyagok megtalálhatók a www.szakkepzesdeldunantul.hu weboldalon.

A projekt első időszakában elkészült az éves pályaorientációs protokoll, amely biztosítja, hogy a pályaorientációs tevékenységek rendszerbe szervezetten, előre tervezett módon, valamint a területen működő együttműködő szervezetek bevonásával valósuljanak meg. Az éves protokoll alapján elkészült a 2025/2026 tanévre vonatkozó pályaorientációs tevékenységek részletes terve, amely meghatározta az egyes programok szervezőit, időpontját, helyszínét, célcsoportját. A tervezési és koordinációs folyamatban aktívan részt vettek a kedvezményezett szakképzési centrum, az együttműködő szakképzési centrumok, a Pedagógiai Szakszolgálatok, a gazdasági kamarák, valamint a kormányhivatalok szakemberei. Az éves protokoll alapelveit és a hozzá kapcsolódó pályaorientációs naptárt elkészítettük és közzétettük a szakkepzesdeldunantul.hu weboldalon, elősegítve ezzel a pályaorientációs tevékenységek átlátható, összehangolt és hatékony megvalósítását. 

A projekt célkitűzése a köznevelési és szakképző intézmények, valamint a duális képzőhelyek munkatársainak életpálya-tervezést támogató kompetenciáinak fejlesztése, különböző továbbképzések és workshopok által. Ennek érdekében a szakképzésben résztvevő oktatóknak egy 10 és egy 30 órás továbbképzés került kifejlesztésre, mely ingyenesen elérhető számukra az Oktatói Továbbképzési Rendszerből (OTR). A 10 órás képzés célja, hogy a szakképző intézmények vezetői és oktatói megismerjenek olyan modern eszközöket és módszereket, melyek használatával az általános iskolás diákok, valamint a szakképzésben tanulók pályaorientációját, életpálya tervezését szakszerűen képesek segíteni, támogatni. A 30 órás továbbképzés célja, hogy a résztvevők elsajátítsák a multimédiás és közösségi média felületek hatékony alkalmazásának módszereit a pályaorientációs tevékenységük támogatására. A képzés során a résztvevők megismerik a releváns platformokat, a figyelemfelkeltő tartalomgyártás alapelveit, valamint a célzott kommunikációs stratégiákat, amelyek segítségével sikeresebben érhetik el a pályaválasztás előtt álló fiatalokat, valamint tanulóikat és támogathatják őket a tájékozódásban és az életpálya tervezésben.

Továbbá a szakképzésben oktatóknak és duális képzőhelyek munkatársainak egy gyakorlati workshop készült el, melynek során a résztvevők átfogó ismereteket szereztek a pályaorientáció elméleti és gyakorlati kérdéseiről, valamint megismerkedtek a játékos, reflektív és digitális pályaorientációs módszerekkel, eszközökkel és jó gyakorlatokkal. Emellett betekintést kaptak a közösségi média, a tanulók elérésében és motiválásában betöltött szerepébe, valamint a hátrányos helyzetű fiatalok életpálya-tervezését támogató speciális módszerek alkalmazásába. A projekt zárásáig folyamatosan zajló képzéseken és workshopokon eddig több, mint 160 résztvevő vett részt.

A Baranya Vármegyei Szakképzési Centrum a projekt keretében megerősíti a lemorzsolódással veszélyeztetett, valamint a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézséggel küzdő tanulók támogatását. Ennek érdekében a projekt segítségével intézményi mentori hálózatot alakított ki, amelyben a szakképző intézményekből kiválasztott és felkészített szakemberek mentorálási feladatokat látnak el pszichológusok segítségével. A mentorok személyre szabott segítséget nyújtanak tanulmányi, szociális és egyéb nehézségek kezelésében az érintett diákok számára a projekt ideje alatt.